這首詩寫了秋天的哪些景致？所用修辭手法的作用何在？

本文的論證思路是怎么樣的？

下列選項中，標點使用不規(guī)范的一項是（）

• A、我按照中學課本里的內(nèi)容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學呀，物理呀，化學呀，生物呀等幾大本。
• B、光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚的、精練的感情，還是要流于庸俗。
• C、記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。
• D、現(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”。對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。